发布时间：2020-06-15 10:30:58
导语：
21世纪的教育应该是什么样的? 如果你能改变“教”与“学”的模式，你会提出什么措施呢?作为一名教育者，重新思考这两个问题，也许会重构对教育的认知。一场别开生面的学习研讨会带领着我校领导和老师们一起探索和寻找问题的答案。
IB理念学习研讨会
21世纪的教育是什么样的?
近日，爱莎国际教育集团教育总监（国际）Craig Boyce博赐能先生来到我校与老师们一起探讨“IBDP（国际文凭组织大学预科项目）的教育理念与21世纪的学习”。我校刘红梅校长、林伟洪书记、刘峰副校长等领导全程参与本次研讨会，并对此次研讨会和Craig的专业素养表示充分的肯定和赞赏，同时也非常期待下一次研讨会的到来。
嘉宾简介
Craig Boyce博赐能先生是融合中西方文化精髓及“终身学习”的践行者，拥有香港大学、新西兰梅西大学、北京大学、澳大利亚迪肯大学等不同专业方向的8个学位。曾在香港汉基国际学校任职23年，担任课程总监。在加入爱莎国际教育集团之前，曾在北京的凯文学校（朝阳）、青苗国际学校分别担任校长。
老师们展开热烈的讨论▲
在所有参与者的讲解分析下，Craig给大家分享了IB作为现今主流国际课程体系的核心教育理念，以及对学生的“十大培养目标”等。在整个过程中，Craig通过提问、引发思考、小组互动交流等形式，让老师们亲身体验了IB教学法的魅力。
在讨论21世纪的学习风格时，Craig进一步提出了相关内容以引导老师们进行思考。他认为，21世纪的学习应该同时具备学术和道德的素养要求，培养学生的自主性、好奇心、创造力和应对复杂性等的学习态度和性格。此外，21世纪的学习还关注学生社会和情感的发展，包括团队协作、人际关系技巧、个人责任、社会与公民责任以及互动交流等。
21世纪学习风格与IBDP（国际文凭组织的大学预科项目）的学习理念契合，IB课程体系既具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自身教育理念发展下的独特性。IBDP毕业的学生注重学术严谨、均衡发展和具备国际视野，未来可以去到北美，欧洲，澳大利亚和新西兰等90多个国家或地区升读大学，选择范围更广。
来源：国际部
编辑、校对：校办公室
