1963年，在周恩来总理的亲切关怀下，广州、北京、南京、上海等市率先创办外国语学校，广州外国语学校成为全国首批七所著名的外国语学校之一，为国家培养了大批外语人才。后因历史原因，在文革初期、二十世纪八十年代初两度停办。2010年，广州外国语学校停办28年后“复活”，并获得新的发展机遇。在中西兼容、文理并重的办学理念指导下，我校开设了包括日语、法语、德语、西班牙语及俄语在内的第二外语课程，我校非毕业班学生可从这五门语言中选择一门作为第二外语学习。

1. 师资力量及二外日语课程设置

我校二外日语师资队伍为“2+1”模式，即两名中教加一名外教。 目前每周两个课时，所采用的教材是由南开大学出版社天津电子出版社共同引进的日本原版教材《新文化日本语》。初一上学期，由于学生基本处于零起点，主要采取各种互动手段及游戏调动学生对日语学习的兴趣。下学期开始实施分层教学，学有余力的学生以日语知识与能力作为教学导向，其余学生则以日本文化，人文风俗理解作为教学导向。此外，根据学生的日语水平，高中二外日语设零基础班和非零基础班。

2. 丰富多彩的文化活动

l  文化课

日语备课组每个学期为学生开设1-2节日本文化体验课，该体验课采用“TT”模式，三位日语教师共同合作完成教学，课题包括日本节日、传统文化、日式料理等，依据学生所处年级的不同内容会有所调整。2015年广东省多语种学科建设专家咨询会在我校举行，与会专家、教授观摩了日语备课组面向高中非零起点学生开设的茶道文化体验课，课堂上，学生在掌握日本茶道文化的历史背景，发展过程后，学习了日本茶道礼仪，并在外教的指导下，亲自动手刷出一碗极具日本风味的抹茶，在点茶、送茶、喝茶的实践中深切体会“和敬清寂”的日本茶道精神。本节体验课受到了在场专家教授的赞扬与肯定。

l  《体验日本》系列校本课

《体验日本》系列校本课程重视理论

知识与实践体验的结合，旨在通过开展丰富多彩的文化体验活动，让学生在轻松愉快的课堂氛围中掌握日语语言、文化等知识，开拓视野，加深对日本文化的理解。目前已顺利开班第一期，完成了包括折纸、日式包袱皮、日式编织、晴天娃娃、舌尖上的日本在内的五项内容。

l  精彩纷呈的比赛

以一年一度的中外文化艺术节为依托，我校二外科组面向全体二外学生开展了形式多样的多语种系列活动，分别有书写大赛、朗诵比赛、演讲比赛、双旦联欢及摊位展示等，这一系列活动，开阔了学生的视野，不但促进了他们的学习热情，也使他们的语言水平得到了进一步的提高。

3.  卓越的教学成绩

日语课程开设至今，成绩斐然。曹瑞璇、邬晓琳同学分别荣获第19届全国高中生日语作文比赛一、二等奖；屈丹妮同学代表华南赛区参加全国中学生日语演讲比赛荣获三等奖；第二届“卡西欧”杯广东地区中等教学日语语音语调暨演讲比赛中，冯凯滢、眭千千同学分别获得了二外高级组的一等奖、二等奖；孙筱韵同学获得了二外初级组的二等奖、刘子悦、许滢同学获得了专业初级组的三等奖。在2015年高考中，我校首届日语考生邬晓琳同学取了146分的好成绩，并在同年7月，以满分的绝对优势取得了全球认可、终身有效的日本语能力等级测试（JLPT）最高级别——N1证书。

通过5年的摸索与实践，在兄弟学校的帮助和各方力量的支持下，我校二外日语教学已趋于成熟，成为了我校特色学科的重要组成部分。日语备课组将继续秉承国际化办学传统，脚踏实地，砥砺奋进，为培养“中国灵魂、世界眼光”的多元化国际人才献出自己的力量！

                                                                           （撰稿：周菲）