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名师领航,共绘美育新篇章 | 广州市方剑名教师工作室开班仪式暨首次研修活动

发布时间:2025-04-01 17:54:39




2025年3月21日下午,广州市方剑名教师工作室开班仪式暨第一次研修活动在广州外国语学校忠慧楼一楼会议室隆重举行。此次活动汇聚了广州外国语学校领导、工作室导师、入室学员以及艺术科全体成员等,大家共同见证又一广州基础美术教育发展新平台的开启。

活动在热烈的氛围中拉开帷幕,由广州外国语学校李伟副校长主持。他依次介绍了出席活动的嘉宾:广州外国语学校彭斌校长、华南师范大学美术学院华年副教授、广州市教育研究院美术教研员陈玉萍老师、越秀区美术教研员陈泽勉老师、增城区美术教研员陈杰老师、南沙区中小学美术教研员李庆老师等专家领导。


广州外国语学校李伟副校长主持开班仪式


广州外国语学校彭斌校长在致辞中,对工作室的启动表示热烈祝贺。他提到,今年名教师工作室的遴选条件极为严格,方剑副校长能够成功获批,充分彰显了其在美术领域的卓越建树。彭校长强调,艺术教育具有不可替代的价值,即便在人工智能飞速发展的今天,人类艺术所蕴含的想象力和对灵魂的触动也是机器无法企及的。他期待工作室全体成员共同努力,为广州市乃至广东省的艺术教育贡献力量。


广州外国语学校彭斌校长致辞


随后进行了授牌仪式和聘书颁发环节。彭斌校长和与会专家领导共同为工作室揭牌,标志着广州市方剑名教师工作室正式成立。彭斌校长、方剑副校长和李伟副校长为工作室导师与工作室成员颁发了聘书,现场气氛庄重而热烈。


与会专家领导共同为工作室揭牌


与会专家领导与工作室主持人方剑副校长合影


 彭斌校长为工作室导师华年副教授颁发聘书


彭斌校长、方剑副校长和李伟副校长

为工作室成员颁发聘书


工作室主持人方剑老师在发言中阐述了工作室的愿景和规划。他表示,名教师领航工作室旨在发挥名教师的示范引领作用,推动广州教育高质量发展。工作室将秉持“在理论指导下提升,在持续学习中发展,在实践工作中成长”的理念,以及“读心术(深入了解学生)、众行远(团队合作)、同探究(共同研究)、共成长(共同进步)”的工作室精神,依托多方资源,以中小学美育教学研究为载体,构建成长共同体,探索美育教育真谛。


工作室主持人方剑老师作专题发言


广州市教育研究院美术教研员陈玉萍老师作为嘉宾代表发言。她高度赞扬了方剑老师在广州市美术教育发展历程中所作出的巨大贡献,称其一直以来身先士卒,引领着广州市美术教育的发展。陈玉萍老师期待方剑老师在名教师工作室的建设中取得更大成绩,带动更多骨干教师成长,为广州教育增添光彩。


广州市教育研究院美术教研员陈玉萍老师发言


工作室成员广州市第十三中学蒋萍老师发表了感言。她代表工作室成员,向搭建学习平台的领导以及为工作室倾注心血的方剑老师和各位专家表示衷心感谢。蒋萍老师表示,加入工作室既是荣誉也是责任,未来将积极参与活动,虚心学习,与小伙伴们携手共进。最后,她以“艺术教育是播撒在学生心中的种子”共勉,呼吁团队携手深耕艺术沃土。


工作室成员代表蒋萍老师发言


接着,广东省名工作室主持人、正高级教师刘磊老师为工作室赠送了自己创作的版画作品。这幅凝结着教育情怀的作品,既是对美育初心的守望,更是对团队深耕美育的殷切期许。


刘磊老师为工作室成立赠送版画作品


公众号首图 (4).png

揭牌仪式结束后,随即开展了集体研修活动。



华南师范大学美术学院华年副教授带来了《图像文化与美术素养——以<清明上河图>鉴赏为例》精彩专家讲座。华年教授以图像文化为切入点,深入剖析了从古代壁画到现代AI短视频时代图像的演变及其对美术教育的影响。他以《清明上河图》为例,指出此画版本繁杂,围绕其“清明”含义、所绘季节、完整性及作者等问题,学界争议不断。华年教授强调,在美术教学中,教师要防止误导学生,应运用考据式、故事式、形式美感鉴赏等多样方式,引导学生深度、直观地感受原作,从而提升学生的美术素养,透彻理解图像蕴含的文化内涵。


华南师范大学美术学院华年副教授
作专题讲座


广东省名教师工作室主持人、正高级教师、佛山顺德区容山中学刘磊老师以《明师成就之路》为题作专题讲座。他从对“名教师”与“明师”的理解出发,分享了自己关于教师专业成长的经验。刘磊老师结合自己的教学实践和工作室建设经验,从教学目标、科研方向、教育情怀等多个维度为学员们讲述明师的成长路径与建议。他强调,教师要明确自己的职业规划,在教学中注重育人目标,积极开展教育科研,不断提升自身素养。


广东省名教师工作室主持人刘磊老师
作专题讲座


公众号首图 (5).png

在工作室任务布置环节,主持人方剑老师详细介绍了工作室三年的发展规划和年度考核要求。他提到,工作室将从制度建设、硬件建设、人员组建等方面入手,积极开展线下集中研修、网络研修、送教到校、课题研究等活动。同时,发布了工作室首年度“三个一”计划:开发一系列高品质课例、举办一系列跨区域教研、形成一组研究成果。方剑老师表示:“我们将以每月主题研修为支点,构建‘市—区—校’三级联动的教研共同体。”他鼓励学员们积极承担工作室年度任务,撰写教学反思和案例研究,不断提升专业水平。

 

工作室全体成员与专家合影


最后,工作室全体人员参观了广州外国语学校艺术中心及工作室研修中心。学校优美的校园环境和完善的艺术教学设施设备给大家留下了深刻的印象。


此次广州市方剑名教师工作室开班仪式暨第一次研修活动的成功举办,不仅为广州市美术教师团队搭建了一个交流与学习的平台,也为推动广州市基础美术教育的高质量发展注入了新的活力。相信在方剑老师的带领下,工作室全体成员将携手共进,深耕美术教育教学研究,探索创新教学方法,为培养更多具有审美素养和创造力的学生贡献力量。



供稿:郝同超
校对:周小云、黄宇轩
终审:校办公室








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