10月13日，由广州市教育研究院主办，广州外国语学校承办的广州市第一次多语种教研活动在我校举行。这是全市中学多语种教学从业人员的第一次聚首，也是第一次以“中学多语种教学”为主题的市级研讨活动。

本次活动得到了社会各界的高度关注，中国教育学会外语教学专业委员会日语部部长张国强教授，广州市教育研究院高中教育教研室副主任、英语科科长、省外专委陈皓曦副会长，高中教研员、省外专委镇祝桂副秘书长，广东省教育学会外语专业委员会副会长何锡銮，广州外国语学校校长刘红梅，外籍专家Angelo Papakosmas，中山大学外国语学院德语系王蓓蓓教授，广东外语外贸大学商务管理学院张武保教授，东语学院日语系庞琰教授，广东金融学院外语系主任刘沛富教授，外语系俄语讲师马雁飞博士，魁北克大学UQTR中国办公室主任白鹭，魁北克大学UQTR中国办公室副主任刘长湖，广州外国语学校国际部主任张梅等专家领导出席指导。除此之外，西关外国语学校、广东外语外贸大学附属外国语学校、华侨外国语学校、越秀外国语学校、广州市第二外国语学校、广州市开发区外国语学校、中山大学附属中学、中山小榄中学、南海中学、广州市交通运输职业学校等兄弟学校的领导老师也参加了本次盛会。

本次大会分上、下午两部分进行，上午是广州外国语学校第二外语科组的日、法、德、西、俄五个语种的中方老师以及外籍教师的公开课展示和课后评课、交流心得。下午进行的是多语种教研中心组成员会议以及广州外国语学校多语种课程管理与教学现状经验分享。

在上午的公开课展示中，日语备课组的欧晓鸯老师及岛田香织老师各展示了一节课型不同，风格鲜明的研讨课。欧老师授课的内容为“どう思いますか”（你怎么看），她从对学生的课前演讲进行点评入手，自然过渡到本节课题，通过丰富多彩的课堂活动，让学生扎实地掌握了所学内容。欧老师的教学设计环环相扣，过渡自然，得到了在场老师的高度肯定。

岛田老师为大家带来了一场别开生面的文化课——“茶道体验”，本节课的亮点在于理论和实践相结合，同学们了解了日本茶道相关知识之后，在岛田老师的示范和指导之下，学习了茶道的礼仪，品尝了美味的日式点心并刷出了一杯杯爽口的抹茶，切实地体验了日本茶道中“和敬清寂”的精神。就本节文化体验课，嘉宾们给予了极高的评价和赞赏。其中，中国教育学会外语教学专业委员会日语部部长张国强教授点评到：岛田老师的茶道课就是一节标准的示范课，对全体日语教师，都有很好的示范作用。无论是教案的书写，在课堂中对教学流程和节奏的把握，还是教师亲切、优雅的教姿，以及有序不急的教学心态，都是青年教师的榜样！值得全体教师学习！

而法语备课组的精心准备也不负众望，罗余佳老师的课堂环环相扣，层层递进，在阅读与听力交错的综合练习中，她不断地提问引导和启发，让学生不仅掌握了制作可丽饼所需的食物单词，还主动观察归纳，发现部分冠词以及量词短语的使用规律，最终实现了“学会写购物清单”的教学目标。

外教Christelle的课堂同样注重培养学生的语言应用能力。教授了有关介绍住所各个空间的词汇和表达后，她鼓励学生们活学活用，在同学之间进行问卷调查，在听说中巩固知识。最后环节是与生活息息相关的应用训练——租房信息与图片的匹配，整节课学生们积极参与，课堂气氛高潮迭起。 

本次法语组听课、评课的专家老师均对两位授课老师的教学效果表达了充分的肯定。其中，广州外国语学校原法语老师、原商贸旅游学校校长余春荣女士在法语教学的听说方面给与了宝贵的意见；魁北克大学UQTR中国办公室主任白鹭女士在老师们表达了语音教学的困惑后，提供了很多好点子，让法语教师同行们受益匪浅。

德语备课组的表现同样精彩，德语系骨干教师辜奕菡和金牌德语外教Samuel Oehler在西方教学法理念的指导下，通过小组活动的形式为广大师生呈现了两节真实生动的德语课。 

辜奕菡老师结合初三学生的德语水平，大胆尝试，选择了较难的“德国童话”为课题，教授语言的同时也传播了德国文化。整个课程设置逻辑清晰，环环相扣。主要讲解了德国著名的五则童话，教学重点是《小红帽》。通过教师提问学生回答的形式引入主题，设置悬念，从而唤起学生的学习兴趣。另外，学生在图文搭配的过程中认识童话的名称，以“接龙朗读”及听写这一形式，了解《小红帽》的情节，认识一般过去时，训练听力、朗读及单词听写的能力。

Samuel Oehler老师选取了与生活贴近的课题“Mein Einkaufskorb”（我的购物篮），并为课堂精心准备了各种道具（如食物模型、购物蓝、水果、购物清单等），创设了不同的购物场景（如在超市购物，在飞机上点餐等），旨在让同学掌握水果、蔬菜和其他东西等词汇，学习语法比较级，把握句型Ichessegerne/lieber/am liebsten……能进行简单对话，从而表达自己的意愿，达到获取食物的目的。

两位老师在授课的过程中，充分调动了学生的各种感官，并把课堂交给学生，让学生积极主动的去思考、去参与。在做活动的过程中，同学们不断地学习新知识，通过灵活运用，锻炼自己的口语。课后，广州市教育研究院高中教育教研室副主任陈皓曦，中山大学德语系王蓓蓓教授及各学校德语老师均进行了评课，大家指出了课程中的诸多亮点，并针对问题共同探讨在课时少的情况下如何更有效地开展语言教学。

西班牙语备课组延续了一贯热情洋溢的气氛，活动精彩纷呈的风格。我校二外科组的陈佳佳老师与西班牙外教Jaime先后为来宾们展示了他们妙趣横生的公开课。陈老师运用任务型教学法与合作学习法，为初三年级的学生讲授了西班牙人的日常行为。将语言学习与文化内容充分结合，旨在提高学生的跨文化意识，培养他们积极主动参与课堂的意识。小组活动中，学生们充分发挥想象与创意，展示环节精彩纷呈，同学们积极参与的课堂氛围也充分反映了本节课的教学目圆满达成。

 外教Jaime为初二年级的学生讲述了有关天气的公开课，设计了各种趣味游戏，让学生在乐趣中开口说西语。他先播放西班牙的天气预报唤起学生对课题的兴趣，然后引入主题并让学生接触与天气相关的词汇，通过向学生展示精美图片让学生了解如何表达天气现象，并播放天气先生小短片让学生练习天气表达法；活动环节，学生分组玩桌游，他们在乐趣与笑声中一问一答，愉快地练习了有关天气的词汇，学会了表达某个特定地点的天气。

俄语备课组作为最年轻、人数也最少的备课组，也迎难而上展示了战斗民族的风采。俄语公开课上，外籍教师OLGA POPOVA给同学们讲述了如何用俄语表达“我的一天”。虽然听课的专家和老师远远多于俄语学生，但学生们顶住巨大的压力，全程投入课堂，积极配合老师完成听、说、读、写、表达等任务。

课后，多位专家和老师齐聚一堂，针对西语公开课以及俄语公开课进行评课。其中，广东省教育学会外语专业委员会何锡銮会长再次强调多语种的蓬勃发展是一种必然趋势，符合国家“一带一路”的发展思路。他高度赞扬了广州外国语学校二外课堂全程使用目的语授课，给学生们营造了鲜活的语言氛围，符合外语教学原则。广东外语外贸大学商务管理学院张武宝教授在指出二外教学魅力非凡的同时，强调教师需要帮助学生建立自信心，致力培养学生的自主表达能力。其他专家和老师也针对课堂各抒己见，给予了中肯的点评和建议。

上午的公开课精彩纷呈，得到了专家以及校外同行的一致好评，下午的集体教研更是收获满满。在多语种教研中心组成员会议之后，全体与会人员于下午2:00齐聚学校接待室，进行多语种课程管理与教学现状及经验分享。来自广州外校、广外外校、西关外校、越秀外校、广二外以及开发区外校的多语种学科组长分别就本校的多语种学科建设、升学经验、国际交流以及面临的问题等多方面进行了介绍与分享。其中，广州外校的辜奕菡科组长指出：全市的多语种老师应该紧密团结在一起，共同描绘专业化、多元化、国际化的蓝图，同时也从科组的团队建设、教师成长、学科环境、教学资源、评价体系等多维度提出了建议和意见。

最后，广州市教育研究院高中教育教研室陈皓曦副主任做了总结发言。她充分肯定了广州市中学多语种教师在工作中做出的卓越贡献与不懈坚持，也表达了对多语种学科未来发展充满了信心。她指出，广州各地多语种教师要做到共同分享、互通有无，营造属于多语种人的归属感，并承诺会进一步研究，撰写针对外国语学校办学及多语种课程开设的调研报告，尽其所能为外国语学校争取更多合理的政策支持。这对于所有与会人员来说都是一个大喜讯，奋斗在多语种教学一线的教师们终于拥有了属于自己的组织和伙伴。 

本次大会顺利进行，多语种教师同行济济一堂，这是广州市多语种科组的第一次集体行动，意义非凡。至此，全市各校的多语种教师们不再是单枪匹马的闭门造车，我们将紧紧地团结在一起，共同面对困难，携手走出困境，并肩开拓创新，共绘多语种教学生机勃勃、五彩斑斓的明天！

                         （撰稿：陈佳佳）