3月1日上午第4节课，我校黄世新老师带领高二（3）班的同学为在场的老师们呈现了一堂题为“荆棘与王冠”的雅育班会课。刘红梅校长亲临课堂听课指导，德育线全体工作人员参加了雅育班会的听课与研讨。黄老师根据高二（3）班学生现状，拟定了班会课主题，希望促发学生“笃志向学、追求卓越”的拼搏精神和蕴蓄乐学好学的学风。

黄老师首先从班级荣誉（王冠）的由来，辅以运动会拼搏图片定格瞬间导入主题，贴近学生生活，切合学生认知心理，有效地导入课堂、呼应班会主题；随后引导学生分享自己熟悉的人物故事，重点叙述他所踏过的荆棘历程，并总结其身上值得发扬的优秀品质；在此基础上，组织班级的辩论队就“‘咸鱼’翻身之后是否还是‘咸鱼’”这一论题展开自由辩论，同学们对拼搏的意义进行深刻地思考和充分地辩驳；最后，通过一个“普通人奥运梦的实现”视频，引导学生思考如何摘取自己“人生的王冠”，并思考要如何进行拼搏与突破，学习小组合作讨论后，同学们以思维导图的形式展示了自己思考的结果。

刘红梅校长以及老师们给予了这节课非常高的评价。学校名班主任工作室主持人邹勇飞老师认为黄世新老师的课堂语言简练优美，课堂设计层层深入，是对学情深入了解后的精彩展现。德育处郭坤峰主任介绍了黄老师设计这节课的理念，肯定了黄老师的基本功以及对课堂的驾驭能力。

最后，刘校对这堂课给出了极高的肯定，她剖析道：深入了解学生、熟知班情是发现班级管理问题和设定班会课主题的重要依据。尤其提到：这节精彩的班会课在设计转换中所体现的逻辑性、连贯性给班主任们设计班会课提供了良好的范本。教学设计环环相扣，层层深入；教师语言字字珠玑，出口成诗，让在座的老师在学习的同时又得如沐春风之感。

（刘校课后指导高二3班蒋佩珊同学学习）

（供稿：叶静）