9月5日至9月14日，语文科组以学校教学教研工作计划为指针，围绕“打造高效课堂”这一重点，开展了初三和新教师课堂督导活动。黄旭丰、钟俊辉、彭晓玲、陈小杏、彭红波等教师先后展示了各自的风采。刘红梅校长亲临督导，把脉教学，问诊课堂。刘峰校长助理、李理主任等领导听课评课，全程参与。

初三四位教师采取“同课异构”的形式，针对同一篇课文《唐雎不辱使命》，采用各种不同的教学设计与方法，让学生通过小组合作学习、启发性教学等形式呈现课堂。几位老师各有特色，很实在，不花哨，重积累，抓基础，课堂效果好，学生收获多。                    

黄旭丰老师执教《唐雎不辱使命》 

刘红梅校长、李理主任和初中组部分老师在听课

钟俊辉老师执教《唐雎不辱使命》

刘红梅校长、李理主任和初中组部分老师在听课 

彭晓玲老师执教《唐雎不辱使命》 

刘红梅校长、李理主任和初中组部分老师在听课 

彭红波老师执教《赤壁赋》 

刘峰校长助理、李理主任等二十位老师在听课

在授课过程中老师们能充分照顾学生的主体地位，把课堂真正还给学生，想方设法调动学生课堂中的积极性，鼓励学生发表自己独特的体会，引导学生主动参与，取得了很好的教学效果。

课后，分初中和高中组分别进行了评课活动，大家发表看法，提出建议。既肯定每节课的优点，也不回避每节课的不足，教研氛围愉快而热烈，这是语文组能永葆青春的源源不断的力量。 

初中组老师在评课 

高中组老师在评课

此外，各备课组加强集体研讨，以“集体备课，资源共享，讨论吸收，课后反思，经验共享”的集体备课思路，落实了每周一次的集体备课。备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，由主备课人提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案等。然后，各备课组成员再根据自己任教班级的学情，进一步完善，形成个性化教案。 

高二备课组在集体备课

高三备课组在集体研讨

本学期，语文科组将全面落实好学校的教育教学日常工作，不断探索高效课堂教学方法和策略，努力营造浓厚的语文教科研氛围，提高全体语文教师的专业理论水平和青年教师的教学实践能力，从而形成“人人爱学习，人人能研究”的有广州外校特色的语文教师团队，为广州外国语学校教学质量进一步攀升做出贡献。

                                   （撰稿：付志军  郝琳琳）