课程借鉴项目式学习与探究式学习相关理论，形成“知识奠基—实操观测—数据分析—成果输出”四层教学框架。在知识层面，系统讲授天体坐标、望远镜原理、太阳系与深空天体等基础；在实操层面，学生使用8英寸（203毫米）反射望远镜、14英寸（356毫米）R-C望远镜以及3英寸（76毫米）日珥镜等专业设备，进行日间与夜间的真实观测；在分析层面，引导学生处理影像数据，绘制光变曲线；在输出层面，鼓励学生将观测成果转化为研究小论文或探究报告，促进科学思维与实践能力的同步实现。

学生团队使用14英寸望远镜进行夜间观测

课程配套完整的教学方案，每节观测课均突出“实践性”与“探究性”的特点。课程开设以来，已累计覆盖师生数百人次，成为学校最受欢迎的校本科技课程之一。自2025年10月天文台启用至今，“追星逐月”校本课程，“史家天地”校本课程，“译星者”天文社等学生社团在专业老师指导下，开展了大量常规观测活动。师生们曾利用8英寸反射望远镜和14英寸R-C望远镜，在夜间对木星、金星等行星以及月球表面进行了细致观测，捕捉到了木星条纹与伽利略卫星的倩影，也记录了环形山的丰富细节。白天，则使用3英寸日珥镜安全地观测太阳表面活动，亲眼目睹了太阳黑子的演变与日珥的壮丽。这些一手观测体验，极大地增强了广大学生的科学探索精神，厚植了他们眼见为实、仰望星空的情怀。

学生观测记录：月球表面环形山

学生观测记录：太阳黑子与日珥

在天文台学术氛围的熏陶下，学生社团取得了喜人成绩。2025年3月，我校国际部IBDP课程项目张晴同学在英国天文与天体物理奥赛（BAAO）中脱颖而出，荣获全球银奖。 这一重量级国际奖项，充分彰显了我校学子在天体物理领域的扎实学识与全球竞争力，也是我校天文教育国际化成果的有力见证。更令人振奋的是，“译星者”天文社首任社长彭鸿锐同学在2025-2026学年全国中学生天文知识竞赛决赛（洛阳）中，斩获全国三等奖（高年组），实现了本校在该项重要的白名单赛事中的历史性突破。在2026年的广州市天文竞赛中，我校学子再创佳绩，初赛后有4位高年组同学和2位低年组同学成功晋级决赛，展现了扎实的学术素养。

张晴同学获全球银奖

 彭鸿锐同学获全国三等奖

课程不仅在校内开花，也成为了对外交流与文化传播的窗口。天文台先后接待了多个国内外教育代表团的参观交流，成为展示学校科技教育成果的重要名片。

2026年4月18日，来自法国蒙彼利埃市Lycée privé Notre-Dame de la Merci MONTPELLIER的高中生交流团到访。在我校师生的陪同下，法国同学们参观了天文台，聆听了关于天文望远镜原理和中国古代天文学成就的科普讲座，并亲自操作设备观测了太阳。这场跨越国界的星空对话，不仅传递了科学知识，也增进了中法青年之间的友谊。

2026年5月13日，香港庇理罗士女子中学的师生交流团也来到了天文台。香港的同学们兴致勃勃地听取了天文科普报告，实地参观了专业级的天文设备，并在指导下进行了观测体验。来访师生对学校的科技设施和同学们的探究精神留下了深刻印象。

 法国蒙彼利埃圣母感恩中学学生参观天文台

 香港庇理罗士女子中学参观天文台

随着课程的开展与设施的完善，天文台课程与社团活动不仅在校内取得良好效果，也逐步受到校外教育同仁与社会的关注。我校天文台作为广州市公办学校中首个配备14英寸R-C望远镜和H-α太阳望远镜的天文设施，正发挥着越来越重要的科学育人功能和社会服务价值。