这节英语课以学校年度俱乐部招新活动为起点，引领学生探索俱乐部的特点、活动及其带来的体验，进而学习如何准备和展示俱乐部的介绍。学生通过与AI互动和实例演示，提高了活动介绍的效率和创新性；通过“智能体”评价工具实现评价的精准性。学生认识到参与俱乐部能学习新技能、结交朋友、享受户外活动、减轻压力、保持心理健康、培养耐心和专注力、拓宽世界观、增强体能。整节课遵循培养学生德智体美劳全面发展的育人理念，通过俱乐部活动促进学生的均衡发展。

李景老师授课

两位老师均精准对接了活动探究型课堂的具体要求及学生的实际学习情况。他们秉持以学生为中心的教育理念，善用数智技术，实施融合活动、探究、思考与创造于一体的教学策略。教学过程更加注重学生的主动参与和深层次认知发展。

初一4班姚瀚宇

本次活动有幸邀请到王同聚老师作题为《人工智能与教学融合创新应用实践》的讲座。他提出了智慧教研平台的概念，强调了协同、融入和发展的重要性。他指出，通过一体化数字研训平台，可实现教师集体备课、教室互动和教育资源的均衡分配。王老师介绍了智慧教育平台的四大核心技术，汇总了国内人工智能生成内容的大模型，并提供了设计AIGC提示词的公式。王同聚老师为老师们描绘了一个人工智能与教育深度融合的未来图景。他的参与无疑极大地提升了本次活动的学术水准，同时也为在场的教师提供了宝贵的实践指导。